Qui alcune foto delle opere realizzate grazie alla guida e al supporto della prof. Caterina Fontana che ha permesso ai bambini di approcciarsi alle diverse tecniche con cura e attenzione.

In occasione del dono a tutti gli alunni della scuola primaria Duca D’Aosta da parte dell’Amministrazione Comunale di Cortina dell’albo illustrato “Io sono Gatto”, in collaborazione con l’ufficio Istruzione del Comune, si organizza una presentazione del libro rivolta a tutti i bambini della scuola.
Attraverso le avventure di un gatto, si racconta ai bambini il valore dell’empatia e della presenza silenziosa, che riescono a suscitare emozioni forti anche in momenti davvero difficili, quali quelli legati all’emergenza Covid.
Capirsi e essere reciprocamente vicini non è questione legata al parlare la stessa lingua, all’appartenere alla stessa razza, al vivere nello stesso luogo, ma al rispetto, al silenzio, al sapersi mettere nei panni dell’altro, muovendo passi lievi e delicati, come quelli di Gatto.
Con la leggerezza del felino, si sfiora il tema della morte e del dolore, come momento di distacco e di saluto, che diventa occasione per ricordare quanto di bello e di importante resta sulla Terra, oltre il lutto. Affrontare il tema che talora si copre con il tabù del non detto, aiuta i bambini a gestire con maggior serenità il momento più cupo e difficile, ma inevitabile, di ogni esistenza.

Progetto Fabilas

…Siamo partiti da scuola con l’autobus….poi abbiamo camminato per un breve tratto…
Quando siamo arrivati in cima, dove si trovava l’osservatorio, il signor Giuseppe Menardi ci ha rivolto alcune domande su questa stella e ci ha spiegato cosa avremmo visto….
Poi ci siamo divisi in piccoli gruppetti per poter salire a scrutare il Sole…

Molti di noi aspettavano seduti impazienti il turno ….

…era il mio turno, sono salita lungo la stretta scala e ho messo l’occhio nell’obiettivo. Ho subito visto un cerchio arancione che sembrava un’arancia, ma dopo un po’ si vedevano dei filamenti rossi, alcuni piccoli punti neri e dei crateri…
È stato fantastico: il Sole era una sfera arancione con dei baffetti simili a gas… …che strano però. Io mi aspettavo di non riuscire a vederlo a causa dell’immensa luce che emanava. Invece no! Mi è piaciuto un mondo, tanto che ho voluto rivederlo una seconda volta.

Al termine ci siamo fermati sul prato e abbiamo mangiato la merenda e abbiamo giocato un po’….
Questa giornata è stata fantastica. Non immaginavo che il Sole fosse così affascinante e interessante.
È stata un’esperienza entusiasmante e un po’ paurosa perché pensando a quanto era grande il Sole e noi piccole formiche….

Finito di ammirare la stella che ci dona la vita, siamo tornati all’autobus e io pensavo ancora a quell’avventura vissuta qualche istante prima…
Alunni delle classi 5A-5B-5C

Gli alunni non hanno dimenticato il bloc notes per registrare le informazioni più importanti dell’uscita didattica.

Nella sezione paleontologica gli alunni hanno potuto scoprire quali dinosauri calcavano le terre che hanno poi dato origine alle Dolomiti. Per milioni di anni le nostre montagne hanno conservato alcune loro impronte che sono state le prime impronte di dinosauro scoperte in Italia.

Grande interesse per la sezione paleontologica.

Nella terza sezione, quella archeologica, gli alunni hanno fatto conoscenza con Valmo, l’uomo di Mondevàl. Valmo è vissuto 8.000 anni fa; dopo la morte è stato sepolto a Mondevàl ed il suo scheletro è stato scoperto nel 1987 dagli archeologi dell’Università di Ferrara, grazie all’intuizione di Vittorino Cazzetta, che esplorava da anni curioso le nostre montagne.

Dimostrazione di creazione di punte di freccia da blocchi di selce.

La sepoltura di Mondevàl è la più importante e meglio conservata sepoltura mesolitica d’Italia.

Valmo riposa ora a Selva di Cadore.

Ora Valmo riposa con tutte le sue ossa proprio dentro il Museo ma… durante la visita è come se fosse tornato per raccontare il suo ultimo viaggio, come immagina l’autore di questo breve video.

Il colmo dell’entusiasmo si è registrato per il laboratorio “Valmo – l’uomo di Mondevàl”: gli alunni hanno visto in presa diretta come Diego, esperto di archeologia imitativa, ha acceso il fuoco con la pietra focaia, ha preparato delle punte di freccia con la selce ed ha realizzato delle frecce con la colla preistorica.

Come sono nate le Dolomiti? In un modo meraviglioso… fuori i bloc notes, non perdiamoci nulla!

Dopodiché gli alunni hanno potuto essi stessi creare le loro punte di freccia, realizzare e portare a casa un vera freccia preistorica. Il proposito della maggior parte di loro è ora di poter provare ad accendere il fuoco con la pietra focaia.

I bambini, insieme ai loro insegnanti, hanno sottoscritto la Charta Smeralda, con cui ciascun bambino si è impegnato a rispettare l’ambiente, in particolar modo l’acqua, divenendo promotore di buone prassi e testimone di principi di cittadinanza ecologica a tutela dell’oceano.

L’attività laboratoriale è svincolata dall’organizzazione di recite tradizionali, ma lascia libero spazio alla recitazione, a espressioni gestuali e al linguaggio, per puntare alla costruzione di narrazioni che tengano conto della peculiarità di ogni bambino-attore, nella magia dell’interpretazione, “del far finta che..” in un gruppo accogliente e non giudicante.

Il Capitano Alessandro Bui, alcuni membri del Corpo Carabinieri e Soccorso Alpino Carabinieri in servizio e tre rappresentanti di Carabinieri congedati hanno incontrato ieri 30 settembre 2022 i bambini della scuola Duca d’Aosta di Cortina in un’ottica di avvicinamento e conoscenza reciproca, che possa favorire il ricorso sereno all’Arma in caso di ogni evenienza.

L’esperienza proseguirà con una visita in caserma, che verrà programmata quanto prima.

I bambini della Duca d’Aosta incontrano i Carabinieri